Подошли к изучению черепа как: кости, мышцы, сустава, связки, сосуда и мембраны! Все эти элементы присутствуют в нем и могут иметь любые деформации как врожденные так и приобретенные. Научились определять отличия краниальных нарушений от дисфункций идущих от твердой мозговой оболочки, находящейся вне черепа. На первом занятии практически отработали жидкостные - биокинетические техники коррекции мембран.